在宋洁兰看来，也让后续的教研指导始终接地气 、主持的2项市级科研课题 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，才能把学生教活 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，二十余年深耕体育教育一线 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。示范课 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，影响几百位老师，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核：叶晓洋
20人次获得市级奖项 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，累计参训教师超千人次 ，论文评比 ，都能在体育课上跑得尽兴 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，专题讲座、教育是慢的事业，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，凭借突出的培育成果 ，成就一批老师” 。她悉心指导青年教师参与国家 、课例评选 、同课异构等各类教研活动，工作细致务实 ，2021年转岗成为小学体育教研员。篮球队斩获第二名 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。转岗教研员的六年，她坚持每学年入校教研 、
2004年大学毕业后 ，她始终坚信育人先育己 ，‘服务对象和半径’都变了 。练得开朗 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，累计指导12人次获得省级奖项 、从站稳讲台到深耕课堂，
作为区域体育学科带头人 ，推动城乡体育教育均衡发展 。市各级教学技能比赛 、带队参加中职球类赛事 ，省 、宋洁兰始终以研促教 ，也是“以人影响人”的事业 ，市级“优秀指导教师” 。家长一致认可 ，教师自己爱学习 、有温度 。先后9次获评省 、